Educación vincular

La educación es el sistema social encargado de formar la vincularidad humana: el modo en que los sujetos se relacionan consigo mismos, con los otros, con la comunidad, con el ambiente y con el mundo. No se reduce a la transmisión de conocimientos ni a la acreditación de competencias. Es el núcleo formativo de la orientación recomunitarizante del pilar: las nueve educaciones del vector comunitario forman los vínculos sobre los que se reconstruyen la comunidad y el valor de lo público. Niveles de vínculo: · Vínculo intrapersonal: Relación del sujeto consigo mismo: autoconocimiento, regulación emocional, integridad y discernimiento ético. · Vínculo interpersonal: Relación con los otros próximos: respeto, honestidad, cuidado, capacidad de escucha y de compromiso recíproco. · Vínculo ambiental: Relación con el entorno natural y los ecosistemas: responsabilidad ecológica, sostenibilidad y conciencia material. · Vínculo intercomunitario: Relación entre comunidades, territorios y culturas: solidaridad, cooperación, pluralidad y construcción de lo común.

• T01Instrucción vs. vincularidad — El sistema actual prioriza contenidos y acreditación. La doctrina exige equilibrar instrucción con formación de vínculos éticos, afectivos y comunitarios.